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STEAM(06) 遊戲化互動設計2025 0428

基因檢測互動遊戲 Made by Sone Wang 2025 0428

提示詞:

我要建立一個關於生物科【基因檢測】的互動遊戲網頁，有通關機制，每次有10題四選一單選題，每題計分10分，總分100分，可以讓玩家有互動式按鈕選擇是否繼續遊戲最後累積測驗總積分，，最後再排列前五名玩家，運用HTML、CSS、JS等技術創建，要有互動性，畫面唯美，最後的網頁建置資訊為：

建置人：Sone Wang 王老師

Line ID：123456789(別當真)

Email：Asdfg-QQQ@www.FFF.com.tw

首部曲:Mapify(心智圖)製作

STEAM(06) 遊戲化互動設計心智圖網址分享 2025 0428

第一部曲:表格愛好者

故宮

順序	工具名稱	操作步驟	使用說明	重點整理	備註
1	AR擴增實境應用於故宮文物	1. 使用AR技術轉換文物呈現方式。 2. 掃描特定圖卡或電子板。 3. 螢幕上出現瓷器等文物與相關提問。 4. 玩家回答問題，可多人共同參與。 5. 答對可進行刮刮樂等獎勵。 6. 完成後可與虛擬國寶合影。	透過AR技術，將故宮文物以互動遊戲方式呈現，增加趣味性與知識性。可單人或多人參與，透過答題完成任務，並設有獎勵機制。曾因故宮參訪人數下滑而導入，旨在吸引更多人認識國寶。	AR技術能有效提升博物館體驗，將靜態文物轉化為動態互動內容，寓教於樂。故宮曾藉此應對參訪人數下降的危機。	遊戲音效過大可能會影響體驗。當時故宮AR應用花費不少經費製作瓷器認識遊戲。

HOLIYO

順序	工具名稱	操作步驟	使用說明	重點整理	備註
2	HOLIYO遊戲平台	1. 進入平台網頁（網速可能較慢，多人同時上線易卡頓）。 2. 使用教育雲帳號登錄（據稱免費）。 3. 平台提供四種類型遊戲製作。 4. 導引建立題目、答案、提示，可插入圖片。 5. 設定完成後送出，即成為平台上的遊戲。 6. 提供PowerPoint遊戲版型下載，上傳後即可使用。	提供老師免費（使用教育雲帳號）製作遊戲的平台。操作流程包含建立題目、答案、提示等步驟，並可選擇是否插入圖片。製作完成的遊戲可在平台上分享。	HOLIYO平台操作相對簡單，適合快速將教學內容轉化為遊戲。提供基礎的遊戲製作功能，並有版型可供參考。	同時間太多人使用可能導致系統不穩定。PowerPoint版型功能較為基礎。

聚樂邦

順序	工具名稱	操作步驟	使用說明	重點整理	備註
3	聚樂邦遊戲平台	介面較複雜，支線多，初期使用者不建議嘗試。	適合製作發散型遊戲，許多大學生喜愛使用。平台介面設計精美，功能較為進階，可建立多層次、多支線的遊戲內容。	聚樂邦功能強大，適合有經驗的老師製作複雜、多樣化的遊戲。其發散型設計能激發學生探索。	操作較為複雜，不適合初學者。遊戲建構不易，需要較多時間研究。

蹦世界

順序	工具名稱	操作步驟	使用說明	重點整理	備註
4	蹦世界遊戲平台	1. 登錄平台（可使用個人帳號）。 2. 修改帳號設定（以便未來收費，若有）。 3. 按「建立」新增遊戲。 4. 選擇建立AR遊戲、導覽遊戲或新遊戲。 5. 建立新遊戲可選擇APP或網頁版（APP功能較多，如AR、定位、分線）。 6. 設定遊戲封面、簡介、標籤等。 7. 可設計地圖（建議先確認關卡開放範圍）。 8. 建立關卡，設定標題、星級難度、題目內容、線索（可上傳圖片、語音、影片）、封面照、是否啟用AR探索。 9. 輸入題目正確答案與解說。 10. 設定答對提示與後續引導。	容易登錄與操作的遊戲平台，提供多種遊戲模式選擇。可製作單人或多人參與的實境遊戲。部分團隊製作的遊戲需付費，學校單位製作的可能免費。可設定遊戲銷售價格並與平台拆分收益。	蹦世界入門容易，功能完整，適合製作多元互動遊戲。APP版功能更豐富，能結合AR與實地探索。	去年曾發生自製遊戲圖被抄襲事件。付費團體遊戲多以人頭計費。需注意著作權問題。

酷課雲

順序	工具名稱	操作步驟	使用說明	重點整理	備註
5	酷課雲遊戲功能	平台內有製作遊戲的功能，但許多人不知道。	酷課雲功能多樣，但登錄較為困難。平台內有選項可選擇「我要做遊戲」。	酷課雲雖有遊戲製作功能，但登錄問題可能影響使用意願。	許多老師反映登錄困難。講者本人覺得登錄尚可。非本次分享重點。

PopPop

順序	工具名稱	操作步驟	使用說明	重點整理	備註
6	PopPop文字轉語音平台	輸入文字。	提供多種名人聲音（含川普）可選擇，輸入文字後能以該聲音朗讀，甚至唱歌。也提供聲音複製功能。	PopPop特色在於能使用名人聲音進行文字轉語音，增加趣味性。亦具備聲音複製功能。	需登錄使用。

Websim

順序	工具名稱	操作步驟	使用說明	重點整理	備註
7	Websim遊戲製作工具	1. 登錄平台。 2. 輸入遊戲內容（文字），一次少量。 3. 選擇AI模型（如Gemini的Fash2.5）。 4. 按「生成」產生遊戲。 5. 獲得URL分享連結。	透過AI模型將文字描述轉換為互動遊戲。重視視覺呈現，能產生翻翻版記憶卡、破關遊戲、走迷宮等多種形式。適合不擅長程式設計的老師。	Websim利用AI快速生成視覺化的互動遊戲，操作簡單，產出效果佳。適合文字型內容的遊戲化。	一次輸入過多文字可能導致系統異常。產生的程式碼可下載，但單機執行需安裝套件。

Google Colab

順序	工具名稱	操作步驟	使用說明	重點整理	備註
8	Google Colaboratory	1. 開啟Google雲端硬碟。 2. 新增 -> 更多 -> Google Collaboratory。 3. 在程式碼單元中輸入指令或提問（如「你是一個國文老師，你要製作關於桃花源記的闖關遊戲」）。 4. 按「生成」或執行按鈕。 5. AI會生成相關程式碼或互動內容。 6. 點選右上角「共用」設定分享連結。	利用Google AI模型快速生成文字型或數字型互動遊戲或測驗。可設計闖關遊戲、猜數字遊戲、機率遊戲等。操作簡單，生成速度快，易於分享。	Google Colab能快速將教學內容轉化為簡單的互動遊戲或測驗，尤其適合文字與數字類型。共用功能方便學生使用。	給予AI明確的角色設定與遊戲規則描述有助於獲得更符合需求的結果。生成的程式碼可打包為單機版，但需額外安裝套件。

Canva AI

順序	工具名稱	操作步驟	使用說明	重點整理	備註
9	Canva AI	1. 進入Canva平台。 2. 在左側選單尋找「CANVA AI」（可能在品牌下方）。 3. 輸入建立互動遊戲的描述（如「建立一個關於生物科基因檢測的互動遊戲網頁，有通關機制，運用HTML, CSS, JS等技術，畫面優美」）。 4. 提供建制人、聯絡資訊、配色等細節。 5. 按「開始」或類似按鈕開始創建。 6. 創建完成後可發布為網站。	透過Canva AI，使用者可以文字描述需求，讓AI自動生成包含HTML、CSS、JS等程式碼的互動遊戲網頁。強調畫面美觀與互動性。	Canva AI能快速根據文字描述生成具有程式碼基礎的互動網頁遊戲，省去手動編碼的時間。適合快速製作視覺化互動內容。	此功能可能需要教育版或付費帳號，部分個人版也可能解鎖。據稱一個帳號最多可建制五個網站。生成的程式碼可再優化。

重點摘要

1. 遊戲化學習透過遊戲機制融入教學，能有效提升學習動機與參與度，使學習過程更具趣味性。
2. AR技術應用於教育，能將抽象概念或靜態內容以更生動、互動的方式呈現，加深學生理解與記憶。
3. 故宮利用AR遊戲吸引年輕族群認識傳統文化，透過科技賦予古文物新的生命力與教育意義。
4. 遊戲設計首重趣味性，過於單調的題庫式遊戲容易讓學生感到疲乏，失去遊戲的樂趣。
5. 遊戲的普遍性在於確保大多數學生都能參與並獲得成就感，避免少數精英獨占遊戲樂趣。
6. 遊戲內容與教學內容的相關性相當重要，能幫助學生將遊戲體驗與所學知識連結。
7. 前導影片或故事串接能有效提升學生的沉浸感，使其更容易投入遊戲情境之中。
8. 成就感不應只屬於高分學生，應設計保底獎勵或收集元素，讓每位參與者都有收穫。
9. 趣味性是維持遊戲吸引力的關鍵，可融入多元化的遊戲元素，避免僅有答題形式。
10. 發散性遊戲設計難度較高，初學者可先從單一或兩條故事線發展遊戲內容。
11. HOLIYO平台提供基礎的遊戲製作功能，適合教育工作者快速將教材轉化為互動形式。
12. 聚樂邦平台功能強大但操作複雜，適合有經驗者設計更進階、多支線的遊戲。
13. 蹦世界平台易於上手且功能多元，提供AR、導覽、新遊戲等多種模式選擇。
14. 酷課雲平台內建遊戲製作功能，但登錄問題可能影響教師的使用意願。
15. PopPop文字轉語音工具提供名人聲音選項，能為遊戲增添獨特的趣味性與風格。
16. Websim透過AI將文字描述快速生成視覺化的互動遊戲，降低遊戲製作的門檻。
17. Google Colab利用AI模型生成文字或數字型互動遊戲與測驗，共用功能方便教學。
18. Canva AI可根據文字描述自動生成包含程式碼的互動網頁遊戲，加速網頁遊戲開發。
19. AI工具在遊戲化設計中扮演重要角色，能輔助教師快速產生遊戲內容與互動機制。
20. 選擇合適的遊戲化平台與工具，能有效提升教學效果，並讓學生享受更具吸引力的學習體驗。

補充說明

1. 小時候透過遊戲學習基本知識，如生活習慣等，顯示遊戲在早期教育中的重要性。
2. 故宮導入AR遊戲是為了應對參訪人數下滑的危機意識，希望藉由創新方式吸引遊客。
3. 將考卷題目拆解為遊戲環節，若遊戲機制本身缺乏樂趣，學生很快就會感到厭倦。
4. 設計遊戲題目時，需考量大多數學生的能力水平，避免過於艱澀導致參與度低落。
5. 獎勵機制在遊戲中不可或缺，能激勵學生積極參與並爭取更好的遊戲表現。
6. 更重要的是引導學生在遊戲後進行反思，討論遊戲中的策略與知識點，深化學習。
7. 在設計遊戲時加入前導影片或故事，能幫助學生更快融入遊戲的世界觀與情境。
8. 遊戲應設計多樣化的通關方式與挑戰，避免單一的解題模式讓學生感到乏味。
9. 高中生對傳統的Kahoot等遊戲已感到疲乏，需要更具創意與深度的遊戲體驗。
10. 結合實體材料包、圖卡、拼圖等元素，能提升遊戲的趣味性與動手做的參與感。
11. 蹦世界提供販售自製遊戲的機制，創作者可與平台拆分收益，增加創作誘因。
12. 遊戲設計者需注意著作權問題，避免抄襲他人素材而引發法律爭議。
13. 蹦世界曾與動物園合作開發遊戲，將實境場域與虛擬互動結合，提升遊園樂趣。
14. 透過GPS定位與AR技術，能設計結合實地探索的導覽式遊戲，增加互動性與體驗感。
15. 遊戲介面設計的視覺吸引力很重要，能直接影響玩家是否願意進入遊戲體驗。
16. 利用Chat GPT等AI工具，可以輔助產生遊戲謎題、關卡名稱等內容，提升設計效率。
17. 設計解謎遊戲時，應包含動手操作的環節，而不僅限於回答問題，增加互動性。
18. 文字轉語音工具能為遊戲角色配音，提升遊戲的生動性與沉浸感，提供更多元的體驗。
19. Google Colab生成的程式碼可進一步打包為單機應用程式，方便在無網路環境下使用。
20. 遊戲化設計的最終目標是輔助教學，將知識點巧妙融入遊戲過程，讓學習更有效有趣。

第二部曲:文字閱讀者

故宮

1. 故宮曾經參訪人數每年破百萬，後來卻大幅下降至十分之一。
2. 故宮因參訪人數銳減產生危機意識，尋求協助以提高國寶的知名度。
3. 講者曾接手故宮的AR導覽專案，讓更多人認識故宮國寶.
4. 透過AR技術製作故宮瓷器的互動認識遊戲，提供電子板形式.
5. AR瓷器遊戲可供四人同時遊玩，透過提問答題方式進行.
6. 遊戲包含掃描畫面，呈現題目，讓使用者根據故宮資訊回答.
7. 答對可得分數，答錯則換下一位，並有刮刮樂等增加趣味性.
8. 成功完成遊戲並與國寶合照，可選擇虛擬人物形象.
9. 製作AR故宮國寶遊戲的目的是為了進行Steam跨領域的實質性遊戲介紹.
10. 故宮AR遊戲設計符合劇情身份，提供線索，可單人或團隊解任務.
11. 故宮AR遊戲的目標是讓參與者完成任務並獲得遊戲結果.
12. 故宮花費許多經費聘請老師製作相關內容，講者也參與其中.
13. 故宮AR遊戲讓使用者透過手機掃描，出現題目進行互動.
14. AR技術應用於故宮導覽，是將AR轉換為實際互動體驗的例子.
15. 故宮希望透過遊戲化設計重新吸引參訪人潮，提升國寶文化傳播.
16. AR故宮遊戲的開發時間點是在故宮參訪人數大幅下滑之後.
17. 講者展示為故宮製作的AR互動體驗影片.
18. 故宮的案例說明了遊戲化設計在文化推廣上的應用潛力.
19. AR故宮遊戲著重於瓷器等文物的認識與互動學習.
20. 遊戲設計包含答對後的獎勵機制，增加使用者參與動機.

HOLIYO

1. HOLIYO平台提供遊戲版型下載，但數量不多.
2. HOLIYO的遊戲版型是使用PowerPoint製作，使用者上傳簡報即可.
3. 學生可以透過HOLIYO平台以簡報形式進行答題闖關遊戲.
4. HOLIYO平台在多人同時上線時，伺服器壓力測試可能較弱，容易卡頓.
5. 教育雲帳號登入HOLIYO的老師，大部分功能是免費使用的.
6. HOLIYO的遊戲製作流程包含建立題目、答案、提示，可插入圖片.
7. HOLIYO平台將製作完成的遊戲視為一個平台上的遊戲.
8. 講者建議明天或稍晚再嘗試登錄HOLIYO平台.
9. HOLIYO的遊戲製作大致分為四大類，進入後有導引說明.
10. HOLIYO每道題目都遵循相似的模式，完成後送出.
11. HOLIYO平台在講者示範時遇到網路問題，無法順利操作.
12. 講者認為HOLIYO的免費模式對教育工作者來說相當佛心.
13. HOLIYO的介面操作，講者當時無法詳細展示.
14. HOLIYO的操作流程是先建題目，再設定答案與提示.
15. HOLIYO遊戲完成後會變成平台上的互動內容.
16. HOLIYO提供PowerPoint模版讓老師快速建立遊戲.
17. HOLIYO的遊戲形式類似簡報翻頁答題.
18. HOLIYO在多人使用時可能會有連線不穩定的情況.
19. HOLIYO的遊戲建立介面包含題目、答案和提示設定.
20. 講者提到HOLIYO的版型下載在當時無法正常運作.

聚樂邦

1. 聚樂邦遊戲平台對於初學者老師而言，操作上可能較為複雜.
2. 許多大學生非常喜歡使用聚樂邦平台，並花時間研究.
3. 聚樂邦平台比較適合設計發散型的遊戲.
4. 聚樂邦的遊戲支線較多，不易在短時間內完整介紹.
5. 聚樂邦平台遊戲的介面設計非常漂亮.
6. 許多大學生都在玩聚樂邦平台上的遊戲.
7. 聚樂邦的遊戲建構相對不容易，操作較為麻煩.
8. 講者建議在熟悉其他平台後再嘗試使用聚樂邦.
9. 講者認為聚樂邦的上手難度可能比想像中高.
10. 聚樂邦平台的遊戲呈現分層結構，且每一層都有支線.
11. 聚樂邦提供多樣化的遊戲設計可能性，適合有經驗的使用者.
12. 講者今日不打算詳細介紹聚樂邦，以免造成混亂.
13. 聚樂邦的遊戲結構較為複雜，需要較多時間學習.
14. 聚樂邦適合設計有複雜情節或多重選擇的遊戲.
15. 聚樂邦的介面設計吸引大學生族群.
16. 聚樂邦的遊戲設計自由度高，但也增加了操作難度.
17. 聚樂邦的遊戲平台具有視覺吸引力.
18. 聚樂邦的支線系統使得遊戲發展具有多樣性.
19. 講者建議初學者先從較簡單的平台入手.
20. 聚樂邦的複雜性使其更適合進階的遊戲設計者.

蹦世界

1. 蹦世界平台非常容易進入和操作，對使用者友善.
2. 蹦世界平台提供的遊戲模式大約有三大類，選擇性多.
3. 在蹦世界平台上，使用者可以選擇付費或免費分享自己製作的遊戲.
4. 付費遊戲的價格可自行設定，平台會與製作者進行拆分.
5. 許多老師在蹦世界平台上分享免費遊戲供大家遊玩.
6. 講者將重點放在介紹蹦世界平台，並打算實際操作示範.
7. 講者曾協助動物園製作蹦世界平台的互動遊戲.
8. 蹦世界平台目前已累積近5000款實境遊戲.
9. 使用個人帳號即可登錄蹦世界平台，它是民間平台.
10. 蹦世界平台去年曾發生自製遊戲圖被抄襲的事件.
11. 進入蹦世界平台後可以看到許多其他使用者製作的遊戲.
12. 講者建議先參考其他人在蹦世界平台上製作的遊戲，學習設計技巧.
13. 蹦世界平台上的遊戲種類繁多，包含實境遊戲和智慧導覽等.
14. 蹦世界平台上的團隊遊戲大多需要付費才能遊玩，且按人頭計費.
15. 有些學校單位在蹦世界平台上分享零元的免費遊戲.
16. 講者將示範如何在蹦世界平台上建立新的遊戲.
17. 登錄蹦世界平台後需要稍微修改帳號設定，以便未來收費.
18. 蹦世界提供建立AR、導覽和新遊戲等多種遊戲類型.
19. 講者建議初學者先從建立新遊戲開始，AR和導覽遊戲較複雜.
20. 蹦世界App遊戲比網頁版多了AR功能、定位和支線選擇.

酷課雲

1. 酷課雲平台也可以製作遊戲，但許多人不知道這個功能.
2. 有人向講者反映酷課雲裡面功能很多，但登錄非常困難.
3. 講者個人覺得酷課雲登錄還蠻容易的，不明白為何許多老師覺得難.
4. 酷課雲平台內有一個選項可以讓使用者選擇製作遊戲.
5. 由於許多老師反應酷課雲難以登錄，講者今日不將其作為重點介紹.
6. 講者曾製作酷課雲的示範遊戲，覺得還蠻有趣的.
7. 講者嘗試登錄酷課雲以展示遊戲，但當時登錄也遇到困難.
8. 酷課雲登錄時出現代碼查不到等問題.
9. 講者對於酷課雲登錄不順利的情況感到不解.
10. 酷課雲平台提供的遊戲製作功能並未被廣泛了解.
11. 講者本想協助推廣酷課雲的遊戲功能，但遇到登錄問題.
12. 酷課雲的遊戲製作入口在平台內部的一個選項中.
13. 講者展示酷課雲平台時遇到技術問題.
14. 酷課雲的遊戲製作功能對部分使用者來說可能較隱藏.
15. 登錄問題是酷課雲推廣遊戲功能的障礙之一.
16. 講者過去使用酷課雲登錄並無困難.
17. 酷課雲的遊戲製作功能需要使用者自行探索發現.
18. 酷課雲的平台功能多樣，但使用者體驗可能因登錄問題而降低.
19. 講者在示範時也無法順利進入酷課雲平台.
20. 酷課雲是否容易登錄似乎因人而異.

PopPop

1. PopPop是一個有趣的平台，提供名人聲音的文字轉語音功能.
2. 使用者在PopPop平台輸入文字，可以讓名人以其聲音唱歌或說話.
3. 講者推薦PopPop這個平台.
4. PopPop平台具有Voice Clone功能，可以複製使用者的聲音.
5. PopPop平台上有許多名人語音庫可供選擇，例如川普.
6. 使用者可以利用PopPop讓名人演唱歌曲，例如海波浪.
7. PopPop平台的操作方式是將YouTube連結貼入，即可用名人聲音模仿.
8. 完成聲音轉換後，可以將檔案下載.
9. PopPop平台提供多樣化的聲音選擇，增加趣味性.
10. PopPop的Voice Clone功能可以複製個人聲音，應用於遊戲中.
11. PopPop平台上的名人語音庫包含許多不同國家和領域的人物.
12. 使用者可以透過PopPop創造獨特的聲音互動體驗.
13. PopPop平台的功能不僅限於說話，還可以唱歌.
14. PopPop的介面操作相對簡單，使用者容易上手.
15. PopPop提供了一種創新的方式來製作遊戲的語音內容.
16. 講者在介紹PopPop時嘗試登錄展示功能.
17. PopPop的特色在於其獨特的名人語音資源.
18. PopPop平台可以用於製作具有特殊聲音效果的遊戲.
19. 講者認為PopPop是一個值得嘗試的有趣平台.
20. PopPop的應用範圍包含語音訊息、歌曲創作等.

Websim

1. Websim比較重視視覺呈現，能創造豐富的視覺感受.
2. 許多人會花費大量時間在Websim上創造有趣的遊戲和畫面.
3. Websim適合製作翻翻版記憶卡、破關遊戲或走迷宮等遊戲.
4. Websim的遊戲設計著重於視覺互動.
5. 講者提到有國文老師想用Websim製作文字測驗遊戲，但可能較難.
6. Websim的程式碼可以被複製下來，但需單機安裝，較為麻煩.
7. Websim的遊戲創作需要花費較多時間進行設計和調整.
8. Websim的視覺效果豐富，適合注重畫面呈現的遊戲.
9. Websim提供多種遊戲模式的選擇.
10. Websim的遊戲開發過程可能需要一定的耐心和時間投入.
11. Websim的遊戲類型包含記憶配對和迷宮探索等.
12. Websim的單機版需要額外安裝套件，過程可能耗時.
13. Websim的遊戲成果可以分享給其他人遊玩.
14. Websim的程式碼為Python程式.
15. Websim的遊戲設計可以創造出非常有趣的互動體驗.
16. Websim的平台特性適合製作視覺導向的遊戲.
17. Websim的遊戲模式具有一定的靈活性.
18. Websim的本地部署相對於雲端執行較為複雜.
19. Websim的遊戲創作需要使用者具備一定的設計思維.
20. Websim的平台提供了豐富的視覺化工具.

Google Colab

1. Google Colab適合製作文字型或數字型的遊戲.
2. Google Colab相對較少人知道其遊戲製作功能.
3. 講者提供Google Colab的連結，建議使用者從雲端硬碟開啟.
4. 使用者可以給予AI角色設定，例如國文老師，製作相關遊戲.
5. 可以利用Google Colab製作關於特定文本的闖關遊戲.
6. Google Colab可以協助生成遊戲關卡的程式碼.
7. Google Colab生成程式碼的速度非常快.
8. Google Colab可以用於製作猜數字等數學遊戲.
9. Google Colab平台生成遊戲程式碼後可以直接執行.
10. Google Colab製作的遊戲程式碼可以打包成單機版，但需安裝套件.
11. Google Colab程式碼介面包含程式碼和生成選項.
12. Google Colab製作的遊戲可以透過共用連結分享給學生.
13. Google Colab的優點是容易共用，但使用者需有遊戲設計想法.
14. Google Colab可以生成選擇題測驗.
15. Google Colab的生成功能強大，連程式碼內容都提供.
16. Google Colab可以用於快速產生教學所需的互動內容.
17. Google Colab的操作相對簡單，重點在於如何呈現教材內容.
18. Google Colab目前仍提供免費額度.
19. Google Colab的程式碼生成功能可以輔助老師快速製作遊戲原型.
20. Google Colab的共用機制方便老師將製作的遊戲提供給學生使用.

Canva AI

1. Canva AI在品牌下方有一個CANVA AI的選項可以進入.
2. Canva AI提供遊戲建議，使用者可以直接採用.
3. 使用者也可以在Canva AI中自行輸入文字描述想建立的互動遊戲.
4. Canva AI的某些功能可能需要教育版或付費帳號才能使用.
5. Canva AI聽說在520會全面開放更多功能.
6. 使用Canva AI建立互動遊戲網頁時，可以設定通關機制.
7. Canva AI可以運用HTML、CSS、JS等技術創建網頁.
8. 提供Canva AI明確的遊戲需求描述，有助於產生更好的結果.
9. Canva AI可以設定遊戲的建制人、ID和Email等資訊.
10. Canva AI未來可能分享15項AI功能，包含遊戲製作.
11. 盡量給Canva AI多一些關於遊戲配色的資訊，以優化設計.
12. Canva AI可以生成遊戲程式碼，但有時回覆可能非繁體中文.
13. Canva AI可以用於製作生物科基因檢測的互動遊戲網頁.
14. Canva AI在建立網頁時會花較多時間進行版面配置，使產出更美觀.
15. Canva AI產生的程式碼可以複製後丟到其他平台重新優化.
16. Canva AI可以協助製作學生資料查詢或檢核表等功能.
17. Canva AI也可以用於座位亂數等應用.
18. Canva AI的回覆可能需要多次對話調整才能達到理想效果.
19. Canva AI據說一個帳號最多可以建制五個網站.
20. Canva AI產生的網頁可以直接發布，並可自行加裝飾.

重點摘要

1. 遊戲化設計能有效提升學習動機與趣味性，但需注意好玩、普及、相關等原則.
2. 故宮利用AR技術開發互動遊戲，旨在吸引更多人認識與了解國寶文化.
3. HOLIYO平台提供簡報式遊戲製作，適合快速將教材轉化為互動練習.
4. 聚樂邦平台功能強大但操作複雜，適合進階使用者設計發散型遊戲.
5. 蹦世界平台易於上手且功能多元，提供付費及免費遊戲分享模式.
6. 酷課雲平台內建遊戲製作功能，但登錄問題可能影響使用者體驗.
7. PopPop平台以獨特的名人語音合成功能，為遊戲增添趣味性與特色.
8. Websim平台著重視覺呈現，適合製作記憶配對或迷宮等視覺互動遊戲.
9. Google Colab擅長處理文字與數字型遊戲，並能生成程式碼方便分享.
10. Canva AI透過AI技術輔助遊戲網頁設計，提供豐富的版面配置選項.
11. 製作遊戲時，前導影片或故事串接有助於使用者融入情境，增加沉浸感.
12. 成就感不應只屬於少數精英，應讓不同程度的參與者都有收穫.
13. 趣味性是遊戲化設計的關鍵，單純的題目切割可能難以持久吸引學生.
14. 反思是遊戲化學習中重要的一環，能促進學生課後討論與知識內化.
15. 多元性避免遊戲過程單一乏味，發散性設計初期可能較難掌握.
16. 獎勵機制在遊戲中扮演激勵角色，但需與遊戲內容和目標相符.
17. 通關的明確性讓使用者清楚知道遊戲目標與進度.
18. 相關性是遊戲化設計的挑戰，需將遊戲內容與教學目標緊密結合.
19. 普遍性確保大多數學生都能參與並從遊戲中學習，避免精英化.
20. 遊戲平台只是工具，如何將教學內容有趣地呈現才是核心挑戰.

補充說明

1. 巧虎等兒童節目透過遊戲和歌曲教導基本知識與良好習慣.
2. 將考卷題目拆解為遊戲形式，初期可能有趣但容易失去新鮮感.
3. 學生對於遊戲的口味越來越重，設計者需要不斷創新以維持吸引力.
4. 單純的看題目按答案的遊戲形式，已無法滿足學生的遊戲體驗需求.
5. 結合實體材料如圖卡、拼圖等，能增加遊戲的互動性和趣味性.
6. AR/VR技術的應用能創造更具沉浸感的遊戲體驗.
7. 遊戲設計應考慮不同學生的能力水平，提供適度的挑戰與成就感.
8. 善用文字轉語音工具能為遊戲增加聲音元素，提升互動性.
9. Canva AI的AI功能仍在發展中，未來可能提供更多遊戲設計的便利性.
10. 選擇合適的遊戲平台需考量操作難易度、功能是否符合需求等因素.
11. 遊戲設計的靈感可以從日常生活、故事情節或教學內容中尋找.
12. 測試遊戲並收集回饋，有助於發現問題並進行改進.
13. 考慮遊戲的遊玩人數（單人或多人）和遊玩場景（線上或線下）.
14. 鼓勵學生參與遊戲設計過程，能提升他們的學習興趣和創造力.
15. 遊戲設計可以融入故事情節，增加遊戲的吸引力和代入感.
16. 運用AR技術可以將虛擬內容與現實環境結合，創造獨特的遊戲體驗.
17. 遊戲中的線索設計應明確且具有引導性，幫助玩家解決謎題.
18. 獎勵方式不限於分數，也可以是虛擬物品或解鎖新內容等.
19. 遊戲時間的長度應適中，避免學生感到疲勞或失去興趣.
20. 遊戲設計應符合教育目標，確保學生在娛樂的同時也能學習知識.

第三部曲:教學相關資料區

🎮 https://holiyo.tn.edu.tw/game/game_platform/edit/mergeEdit.jsp?f

🧩 教育雲端帳號

🌎 https://popworld.cc/

🧠 我要製作解説游戲 透過学生到校園的5個關卡解謎 認識學校的特色
請給我

關卡名稱

關卡謎題内容

答案提示

正確答案
其中有一個關卡應該要取下該地點的物件，例如樹葉，去觀察或者拼圖等等得到答案

🔊 TTS Maker

🔗 https://ttsmaker.com/zh-hk

🎥 https://www.vidu.com/zh

📒 notebook LM? 做 podcast?

💬 https://poppop.ai/

🎙️ https://ondoku3.com/zh-hant/

🎙️ https://ondoku3.com/zh-hant/

🗣️ https://voicegenerator.io/

📁 https://drive.google.com/file/d/1o5Eo3p57zhiUhAS_uxoVpcaPCnVFiho5/view

🔮 https://websim.ai/

🧪 https://colab.research.google.com/drive/#create=1&folderId=0AI22rlpfMQJvUk9PVA

🧬 我要建立一個關於生物科【基因檢測】的互動遊戲網頁，有通關機制，運用HTML、CSS、JS等技術創建

🌸 我要建立一個關於生物科【基因檢測】的互動遊戲網頁，有通關機制，運用HTML、CSS、JS等技術創建，要有互動性，畫面唯美，最後的網頁建置資訊為：
建置人：阿亮老師
Line ID：12345678
Email：QQQ@wwww.FFF.com.tw

👨‍🏫 老師：蹦世界的遊戲設計，和因材網裡的遊戲式學習的課程遊戲設計有什麼差異

📚 https://adl.edu.tw/twa/?data=MzNlNzVmZjA5ZGQ2MDFiYmU2OWYzNTEwMzkxNTIxODlFZFVBZExZVG8wT250ek9qYzZJblZ6WlhKZmFXUWlPM002TVRnNklqQXhORFV4T0MxMWMyVnlNems1TWpNeU9DSTdjem80T2lKaVpXaGhkbWx2Y2lJN2N6b3pPaUowZDJFaU8zTTZPRG9pWTJ4cFpXNTBhV1FpTzNNNk16STZJbmxVUW1SNGFFaFFkWEl6UTNad2RGRkRjWFYzUTJRelZYcDZkMDlRZUVrNElqdHpPakV5T2lKamJHbGxiblJ6WldOeVpYUWlPM002TmpRNklsWlVkMFpXUW1sR2QyY3pRMHBDZFZsbWMzQTVaVVZWY1U0NGJ6bHhZVmRIU1VsS01FbFlTMk5yTTFKeU1tOXdOVWxQVjJaWFRtRnVTSEJ0YW5SNk5EWWlPMzA9RWRVQWRMOEVDODI3MzdGMDY4QjdFQjQ

🏛️ https://ipalace.npm.edu.tw/techplans

第四部曲:教學影片存放資料區

📂 https://drive.google.com/drive/folders/1-LXaxXDaintNEF2E3WcB2c5UbcZC_9Ev?usp=drive_link

The END 2025 0428 by Sone Wang