個人學習歷程檔案連結(114下)(2026/2/23 - 2026/6/30)
Build your own world
登入：個入Gmail（若不使用一定要登出）
Google 雲端硬碟（若不使用一定要登出）
4. 提供個人學習歷程簡報連結（形成性評量Formative Assessment） 💥 攻略
（每學期第一次上課時填寫, 記錄個人本學期學習過程Learning process, 檔案位置於個人雲端資料夾內）
數位時光膠囊（here today, gone tomorrow）
寫你所想，做你所寫（Write what you think Do what you write）
動力機械
四兩撥千斤（Achieve much with little effort）
Caldecott2014火車頭Locomotive
帕斯卡從農場回家的時候，不小心走在泥巴路上面，帕斯卡發現當腳直接踩下去泥巴地的話，整隻腳都會陷進去泥巴裡面；但是如果在這個泥巴上面鋪上一塊大木板的話，人再從泥巴上面踩過去的時候，泥巴就不會明顯凹陷下去，而且整塊木板只會往下陷一點點。
壓力（P）= 垂直力(F)/受力面積(A)
帕斯卡原理 (Pascal's Law)： 在封閉系統中，液體各點的壓力相等。
壓力放大： 利用小活塞(小A)施加小力，透過液體傳遞至大活塞(大A)，可產生倍增的機械力量。
帕斯卡原理 (Pascal's Law)： 在封閉系統中，液體各點的壓力相等。
壓力放大： 利用小活塞(小A)施加小力，透過液體傳遞至大活塞(大A)，可產生倍增的機械力量。
液壓手臂夾爪:不需要電池,只透過水的壓力(液壓)轉換成動力,使用針筒進行伸縮抓取等運動,運用到 "帕斯卡原理"及"槓桿原理" 的設計概念
1. 把其中一個膠針筒注滿水。
2. 接駁膠管後，把另一端放入水中。
3. 把注了水的膠針筒的水推出把膠管的空氣排出，再抽滿水至膠針筒和膠管內。
4. 把膠管的另一端接駁至另一支膠針筒，簡單的水壓動力裝置就完成了。
當施力於A的活塞，會使膠針筒B內受到壓力，而膠針筒B所受的壓力會傳到膠管C內，再傳至膠針筒D內，實際上B、C和D所受的壓力是相同的。
.HEIC)
| 班級： | |
| 座號：液壓機幾乎無堅不摧，那麼大的力量哪來的，原理是什麼 | |
| 姓名： | |
| 標題： | |
| 備註： | |
115年度資通訊機器人大賽techpro
115年度資通訊機器人大賽實施計畫(至115年3月23日止。
臺北市115年度中小學資通訊應用大賽智組型機器人
創意賽規則
壹、 比賽規則
一、 創意賽作品須運用資通訊技術之程式應用與機器人連結，兼顧機器人機構設計進行控制動作且執行任務。
二、 參賽者需要以書面、實體成品及海報展示與主題相關之作品。
三、 比賽依據選手報名時就讀學校分為三組：國小組、國中組與高中組。
四、 不限制所使用的控制器和程式語言。
五、 創意賽分為初賽及決賽兩階段評審，初賽為書面審查，說明如下:
1. 參賽隊伍需於「初賽資料收件截止日」115年4月9日（星期四）中午12
時前上傳完整作品說明書（格式附件（1）至（3））以利審查。
2. 初賽評分項目包含：主題相關性30%、創新性30%、可行性30%及報告
完整性10%。
3. 承辦學校將於115年4月20日（星期一）下午6時前公告晉級決賽名單。
六、 晉級決賽隊伍參賽流程
1. 資通訊作品最終組裝與測試。
2. 以海報裝飾攤位。
3. 向裁判展示並與裁判進行詢答。
七、 晉級決賽隊伍展示攤位注意事項：
1. 攤位由承辦單位提供 2 張桌子（桌子長約 180 公分、寬約 75 公分）及3 張椅子。
2. 請自備PP 塑膠瓦楞板（寬60公分及高 100 公分），建議使用3塊黏貼成ㄇ字型或一字型海報板，並放置於桌面上，以利布置海報，海報內容需介紹參賽作品。
3. 作品可以預先組裝，且軟體也可以預先撰寫。作品需放置於桌面上並且不得超過 2張桌子之寬度及長度。
4. 參賽隊伍必須提交介紹參賽作品功能與其特色的書面報告給裁判，其內容須透過不同角度圖片或照片來呈現參賽作品之設計、功能與運作方式，並說明程式碼。
5. 比賽期間內隊伍必須可以隨時在攤位準備好展示，工作人員僅會在裁判到達攤位前 10 分鐘通知比賽隊伍。
八、 晉級決賽隊伍需於創意賽決賽比賽（115年5月25日星期一）上午10時至10時20分辦理報到，須攜帶下列物品：
1. 報名表正本、身分證明文件（包括指導教師及全隊選手）。
2. 創意賽完整作品說明書（1式5份，決賽專用，可對初賽繳交說明書進行修正）。（作品說明書電子檔為.pdf，檔案大小限 20 Mbytes 以內的檔案，須於比賽前上傳雲端指定位置）
3. 原始紀錄資料（研究日誌或實驗觀察原始紀錄）需依規定格式製作裝訂成冊，並於比賽日（115年5月25日）放置於各隊比賽攤位桌面以供裁判審閱。
4. 創意賽作品說明書及海報板需依規定製作（海報內容請勿出現校名、校長、指導教師及選手姓名等，並且照片中不得出現校長或指導教師之臉部）。
每個攤位提供2張桌子（桌子長約180公分、寬約75公分），實際擺放位置依現場為準，作品不得超過桌面範圍並需放置於桌上。未攜帶上列文件者，且於當天中午 12 時前未補齊者，取消參賽資格，不得異議。
九、 比賽當天不得以任何方式呈現選手之學校或與本競賽相關團體（不得著校服、相關團體服裝及攜帶印有校名、相關團體名稱之物品）。
十、 晉級決賽隊伍需於中午12 時前完成攤位布置，預定下午 1 時進行評審。
十一、 得獎作品經檢舉抄襲，且查證屬實者，取消得獎資格。如參賽作品曾經參
加其他競賽且得獎，需說明調整或增加的部分才能參加比賽。
十二、 決賽報告時程（合計10分鐘），國小組、國中組與高中組評選流程將
同時開始。每隊參賽隊伍報告時間10分鐘，分別為5分鐘的口頭報告與展示
機器人，並預留2至5分鐘的時間回答評審的問題。
貳、 評分標準（總分 200 分）
一、 主題的創意與價值（60 分）
• 必須以書面報告的形式來舉證主題符合題意，同時在口頭報告
時說明。
• 現場簡報（30 分）（檔案格式如附件（1）至（3） ）。
• 在比賽前必須先寄送完整作品說明書電子檔至承辦學校。
• 評審時須提供完整作品說明書和原始紀錄（研究日誌或觀察原
始紀錄）等紙本資料給裁判（最高給予 5 分）。
• 簡報與AI全自動校園服務相關的切題性、品質和表現方式（最高給予10 分）。
• 簡報內容應該包括作品視覺上的描述，以照片、插圖或圖表形式清楚傳達概念和架構，並且總結作品的功能和特殊性（最高給予 15分）。
二、 展示（30 分）
• 口頭報告和AI全自動校園服務相關的機器人展示（15 分）
• 攤位的整體外觀（10 分）
• 海報的品質和使用（5 分）
三、 設計（40 分）
• 符合工程設計（須包含AI全自動校園服務有關的設計與運用）。
• 穩定的結構。
• 機構設計。
• 運用AI全自動校園服務相關的資通訊技術與機器人連結之應用設計
與創意。
四、 創意（40 分）
• 外觀創意和獨特性。
• 可行性、操控性、複雜度和互動能力。
五、 團隊精神（30 分）
• 團隊精神和活力（10 分）
• 分工與默契（10 分）
• 團隊整體表現（10 分）
六、 不符合規定事項
• 沒有海報（最多扣 30 分）
• 沒有現場簡報（最多扣 40 分）
• 無法在評審時準備好（最多扣 50 分）
• 展示攤位缺乏主題或關聯性（最多扣 100 分或取消資格）
• 作品抄襲或引用資料未註明出處（最多扣 100 分或取消資格）
• 展版超過尺寸（扣10 分）
• 出現校名（扣10 分）
• 特定團體服飾（扣10 分）
• 其他（最多扣 30 分）
參、 創意賽題目：AI 全自動校園服務機器人
近年人工智慧、機器人、自主導航及物聯網技術快速發展，校園中也逐漸面臨人力不足、行政作業繁複、環境維護需求提升等問題。因此，本年度以 「AI 全自動校園服務機器人」 為主題，請參賽團隊發揮創新構想，將智慧科技導入校園環境，協助完成導覽、清潔、安全巡檢、輔助學習與物流配送等多元任務，透過智慧科技重塑現代校園型態。貴團隊所設計之「AI 全自動校園服務機器人」不僅可提高行政與營運效率，甚或提升教學成效，更能作為推動 AI 教育的重要平台，協助建構安全、智慧、友善且永續的智慧校園。
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臺北市115年度資通訊應用大賽-智組型機器人【創意賽】 - 報名表填寫
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表示為必填項目
報名組別
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學層
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學校資料
縣市
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鄉鎮市區
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學校
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隊伍名稱
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領隊教師姓名
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領隊聯絡電話
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領隊電子郵件
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教師證明文件上傳
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支援jpg、png格式，檔案限制5MB以內，限教師識別證或聘書。(教師證非證明文件)
備位領隊姓名
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備位領隊聯絡電話
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備位領隊電子郵件
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教師證明文件上傳
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支援jpg、png格式，檔案限制5MB以內，限教師識別證或聘書。(教師證非證明文件)
指導老師姓名
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指導老師電子郵件
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指導老師服務單位
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成員人數
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成員
選手姓名
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選手照片
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近3個月大頭照，支援jpg、png格式，檔案限制5MB以內
學生證/證件上傳(正面)
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支援jpg、png格式，檔案限制5MB以內
學生證/證件上傳(反面)
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支援jpg、png格式，檔案限制5MB以內，請勿一人多傳。(國小組可正面上傳)
已確實閱讀過報名網頁上相關注意事項(含領隊規定、報名流程及相關期程)
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同意並授權賽事單位使用，公開展示本人之肖像，由賽事單位適用於作品展示上。
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比賽賽程恕不依選手個人需求做調整，請參賽選手及家長自行評估調整。
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確認報名年級組別與隊伍參賽選手所屬組別無誤。
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1.個人訊息請確實填寫，避免檢錄時無法核對，即喪失比賽資格。
2.大頭照請上傳近三個月2吋照片，若現場無法辦識為本人，概不負責。
3.學生證/在學證明擇一上傳即可。新生、轉學生或學生證遺失者，請向學校申請在學證明並完成核章，再掃描為JPG檔進行上傳始完成。
4.聯絡方式包含手機、電子信箱請確認無誤。訊息以電子郵件通知。
5.領隊與指導老師可為同一人，領隊限為報名學校教師，並上傳教師識別證。
6.競賽當日請學生攜帶學生證或在學證明正本，檢核當學期註冊章。領隊攜帶教師識別證，若未攜帶則無法完成檢錄，不得出賽。
7.完成報名填寫後請主動通知教務處（資訊組長）進行審查，校內審查通過後主辦方才會收到報名資料。
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