教學預計進度-個人學習歷程（簡報）參考(114_8下)

各週教學預計進度（課程索引）供個人學習歷程（簡報）內容參考：

各班進度依學習狀況調整，請依實際，參考連結之內容

於課堂時間，完成實作(黃底紅字)，並依規範，記錄於個人學習歷程（簡報）。

凱迪克金牌獎歷屆繪本清單與借閱(Caldecott)

安全使用生活科技教室

提供個人學習歷程(含內容格式)

各班個人學習歷程：

808(一3)、809(二5)、810(三7)、811(一6)、812(三6)、

813(四7)、814(三4)、815(四5)、816(一7)、817(二3)、

818(二7)、819(五5)、820(五7)
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2025 8下 （以下為概略課程內容）
週次	日期	生科	備註(學習歷程參考頁碼)
三	02/23-02/27	運輸科技;課程相關規則說明;生活科技教室使用規範;提供個人學習歷程連結	P4; 2/23開學；2/27(五)二二八紀念日補假
四	03/02-03/06	電動液壓動力機械手臂;	P5; 3/3(二)、3/4(三)八年級學力檢測
五	03/09-03/13	伸縮門;寒假作業分享(請同學閱讀後整理故事主題、角色設定與核心情節，並思考如何結合故事內容進行 Micro:bit 互動產品設計與製作。)	P6;
六	03/16-03/20	常見運輸系統的形式;仙人指路	P7;
七	03/23-03/27	常見的運輸載具與其動力;液壓動力機械手臂	P8;
八	03/30-04/03	常見的運輸載具與其動力;冰棒棍鑽孔裁切與接合	P9; 4/1(三)-4/2(四)七八年級第一次段考 4/3(五)補假
九	04/06-04/10	鑽床(drill press);	P10; 4/6(一)補假
十	04/13-04/17	認識腳踏車的保養;微處理器應用	P11;
十一	04/20-04/24	高效動力造就便利的運輸;微處理器應用	P12;
十二	04/27-05/01	高效動力造就便利的運輸;微處理器應用	P13;
十三	05/04-05/08	運輸對社會的負面影響;微處理器應用	P14;
十四	05/11-05/15	利用科技改善運輸對環境造成的衝擊;專題報告初審	P15; 5/13(三)-5/14(四)七八年級第二次段考
十五	05/18-05/22	各組三語簡報短講;	P16;
十六	05/25-05/29	各組三語簡報短講;	P17; 5/29畢業典禮
十七	06/01-06/05	各組三語簡報短講;	P18;
十八	06/08-06/12	課程回顧檢討與學習歷程分享;	P19;
十九	06/15-06/19	課程回顧檢討與學習歷程分享;	P20; 6/19(五)端午節放假
二十	06/22-06/26	課程回顧檢討與學習歷程分享;	P21; 6/26、6/29七八年級第三次段考
二一	06/29-06/30	段考;成績結算	6/30修業式