個人學習歷程檔案連結(114上)(2025/9/1 - 2026/1/23)

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寫你所想,做你所寫(Write what you think Do what you write)

 
  • 登入:個入Gmail(若不使用一定要登出)
  • 查詢:個人學期檔案(簡報. 資料夾)連結

  • 2. 提供個人興趣與班級職務

  • 3. 提供個人雲端資料夾連結(每位同學僅需填寫一次,勿重複填寫)💥 攻略

  • 查詢個人雲端資料夾連結
  • 1. 資料夾名稱:A1科目+ 班級+座號+姓名, EX: A1生科70101XXX
    2. 存放課程學習成果(EX:個人學習歷程檔案.專題等)和多元學習表現(EX:影音檔案:MP3.MP4等)
    3. 要有權限管控,只設  e395@jajh.tp.edu.tw 為可編輯

  • 4. 提供個人學習歷程簡報連結(形成性評量Formative Assessment) 💥 攻略
  • (每學期第一次上課時填寫, 記錄個人本學期學習過程Learning process, 檔案位置於個人雲端資料夾內)
    1. 檔案名稱:學期+ 班級+座號+姓名, EX:  114上生科學習歷程80101XXX
    2. 共用檔案權限  e395@jajh.tp.edu.tw 為可編輯
    3. 簡報內容,中英文皆可
    4. 簡報連結送出後, 不可變更, 特殊情況需變更需經老師同意
    5. 簡報第一頁必需包含:
         標題(EX:114上生科學習歷程)、班級、座號、姓名
    6. 簡報第二頁:
        本學期班務:XXX (EX:學藝)
        小老師:XXX (EX:國文)
        自我介紹:XXX (EX:興趣、曾參加競賽名稱......)
    7. 簡報第三頁: 學習歷程索引(自我檢核表)
         表格欄位:
         週次、上課日期、學習歷程標題、頁次、喜歡程度
    8. 簡報下一頁(第四頁)(含)以後, 為歷次上課記錄, 包含:
         日期、標題、文字、圖示

    文字內容參考:
    我最需要的能力是 ____,因為____。
    我最卡住的地方是 ____,這讓我感受到 ____。
    我是怎麼調整? 
    我最想帶入的 SEL 能力是____,我會用在____
    今天我帶走的一句話/一個行動 /一個經驗。

    SEL五大能力
    自我覺察=知道我怎樣;
    自我管理=把自己調回軌道;
    社會覺察=看懂別人的鏡頭;
    人際關係=用對方法一起做事;
    責任決策=做對選擇敢負責。

    -----------------------------------------------------------------------------

    簡報第三頁:學習歷程索引(自我檢核表)參考:
    週次上課日期學習歷程標題頁次喜歡程度(1-5)
    9/1本週學校沒上課45
    9/8本週複習考沒上課55
    9/15雲端共創, 和自己約定......65
    9/22中秋節放假75
    9/30各同學學習歷程標題XXX85
    ........
    二一1/14各同學學習歷程標題XXX245
  • Competition
  • 學習歷程內容
  • 教學預計進度-個人學習歷程參考(114仁愛)(數位足跡留存)
  • 學習歷程參考

  • 班級:
    座號:
    姓名:
    標題:個人學習歷程(E-Portfolio)V01
    備註:

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    SEL 聖多納釋放法(Sedona Method)

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