奔馳法scamper

奔馳法「SCAMPER」,主要用於改善製程與改良事物。

酸檸檬,想辦法把它做成一杯可口的檸檬汁。

"When life gives you lemons, make lemonade." 

1.天時:過去未來

從過去經驗找靈感 

從現在問題找機會

從未來想像新創意


S = Substitute(替代) = 是否有取代原有功能或材質的新功能或新材質?

C = Combine(合併) = 哪些功能可以和原有功能整合?如何整合與使用?

A = Adapt(調適) = 原有材質、功能或外觀,是否有微調的空間?

M = Magnify/Modify(修改) = 原有材質、功能或外觀,是否有微調或更誇大的空間? 

P = Put to other uses(其他用途) = 除了現有功能之外,能否有其他用途?

E = Eliminate(消除) = 哪些功能可刪除?哪些材質可減少?

R = Re-arrange(重排) = 順序能否重組? 


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教學預計進度-個人學習歷程參考(114_7上)

各週教學預計進度(課程索引)供個人學習歷程內容 參考 : 各班進度依學習狀況調整,請依實際,參考連結之內 容 於課堂時間,完成實作(黃底紅字),並依規範,記錄於個人學習歷程。 安全使用生活科技教室 設備使用記錄