海洋教育

十二年國民基本教育課程綱要中說明「議題」為日常生活中具討論性的主題，將議題融入課程當中，透過多元方式使課堂內容與生活連結，利於將各領域學習內容連結與統整，且議題具有以下特性：

時代性

脈絡性

變動性

討論性

跨領域

將議題融入課程，並以生活化教材引導學生達成核心素養學習，能夠強化教育與社會的連結，進而使社會進步，提升學生對於生活中的議題敏感及關注，十二年國民教育課程綱要-議題融入課程包含以下19項：

1.性別平等

2.人權

3.環境

4.海洋

5.科技

6.能源

7.家庭

8.原住民

9.品德

10.生命

11.法治

12.資訊

13.安全

14.防災

15.生涯規劃

16.多元文化

17.閱讀素養

18.戶外

19.國際

我們都應建立海洋基本素養，達成「親海、愛海、知海」的願景，將海洋議題融入教學並實踐海洋教育，學習海洋保育、海洋環保、珍惜海洋資源進而達成海洋國家的永續發展。