國教署國民中小學自造教育及科技輔導中心

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競賽時程

決賽評審暨頒獎典禮日期：115年4月18日（星期六）。

    3.辦理地點：桃園市立建國國民中學（桃園市桃園區介新街20號）。

時間	項目	參加對象	活動場地
08：20~08：50	報到	帶隊教師和參賽學生	桃園市立建國國民中學活動中心
08：50~09：00	開幕式 致歡迎詞
09：00~09：30	試務說明	參賽學生
09：30~14：00	創意設計與製作
12：00~13：00	午餐
14：10~16：00	評審	參賽學生現場操作示範
16：00~16：40	評審會議暨各校觀摩交流分享	長官及來賓 評審團隊 各校教師及參賽學生
16：40	頒獎

 

 本年度以「智慧城市」中的資源回收與物流配送為設計情境，模擬未來都市在推動循環經濟與永續發展時，面臨回收物分類、運輸與自動化處理的實際挑戰。參賽學生需在有限時間內，設計並製作出能執行分類搬運、克服路線障礙與高低落差的回收物流裝置，完成多點配送與臨機應變任務。

今年度的生活科技組競賽旨在培養學生應用「創意思考」、「機構與結構」、「電與控制」等生活科技課程知能，提升問題分析、工程設計、策略規劃及團隊合作能力，並鼓勵以科技解決資源回收物流問題，實現智慧城市的永續願景。進一步說明如下：

競賽任務說明：

任務一：運輸裝置行動能力測試

1.每隊限製作一台運輸裝置(未啟動狀態尺寸不得超過 30×30 公分，高度不限)。
2.裝置需能穩定行進、轉彎、倒退與上下坡，完成競賽場地所設置的路線挑戰。
3.須具備拿取、承載、運送與放置回收資源球之能力。
4.最多可設計兩組遙控器，以操控裝置通過自製斜坡橋並完成物資配送任務。

5.遙控器的連線設定與操作問題需由參賽隊伍自行解決，主辦單位不提供個別技術支援。
6.與場地接觸部分不得使用砂紙或其他可能破壞場地之材料。

任務二：跨越挑戰
1.參賽隊伍需依據場地上高低平臺之間的落差與距離，設計並搭建一座斜坡橋，供運輸裝置通行。
2.橋梁結構僅可依靠桌面橋墩頂面(寬6公分)與側面(高約3公分)，不得接觸桌面其他區域。

任務三：多點配送與應變挑戰
1.隊伍需操作運輸裝置，將回收資源球依顏色分類，並準確運送至對應資源回收區。
2.運輸裝置車輪不得越過資源置放區的矮牆或進入其內部。

決賽當日之試題與公告版試題內容約30%的調整幅度，以評量學生的臨場應變與規劃能力。詳細試題內容請參閱 「 附件一 114 學年度全國科技教育創意實作競賽－生活科技組試題（公告版） 」

一、初賽：

　　由各直轄市、縣市政府自行辦理，相關競賽時程及內容，依各縣市初賽主辦單位公告為依據，並由各直轄市、縣市政府推薦隊伍進入決賽，各縣市辦理初賽時可以參考「附件一、114學年度科技教育創意實作競賽：生活科技組試題（公告版）」，自行決定題目內容及計分方式。

二、決賽

1.評審標的：以現場設計、製作與實測成績為主軸。
2.評審方式：
（1）現場設計製作時間以4.5小時為限，作品評審時間約2小時；參賽學生如對當天試題有疑義時，在限定競賽時間內得原地舉手發問，惟競賽時間不予以延長。
（2）參賽隊伍於決賽（115年4月18日）當日上午8時20分至8時50分報到，決賽地點及當日流程將由承辦單位另行通知，並公告於競賽網站（https://tech.k12ea.gov.tw/contest/）。
3.決賽計分項目及標準：
決賽計分項目包括：(1)運輸裝置行進能力（ 28%）：依上下坡道、轉彎、倒退及直線行駛等四項挑戰表現，各佔 7%，總計 28%、(2)斜坡橋製作與跨越 24%）：綜合評量橋梁結構設計與實際通行表現，是否能依據場地落差與距離，設計出穩固且可供運輸裝置順利通行的斜坡橋、(3)資源分類回收（48%）：評估參賽者資源分類與正確運送至指定回收區的能力，並觀察其策略規劃與創意思考過程以及(4)違規項目與扣分：若操作不當、使用不符材料或破壞場地，將依規定扣分，違規可累計。有關決賽計分的項目及標準，請參見「附件一、114學年度科技教育創意實作競賽：生活科技組試題（公告版）」之評分表。
4.入選決賽之隊伍，須於決賽當天繳交著作權授權同意書（如附件三）、個人資料使用同意書（如附件四）及肖像權授權同意書（如附件五）。

  面對日新月異的現代科技，身為資訊社會的公民，為因應科技發展帶來的新世代生活方式，擁有掌握、分析、運用科技的能力，已成為現代國民應具備的一種基本素養。十二年國民基本教育科技領域課程，旨在培養學生的科技素養，透過運用科技工具、材料與資源，進而培養學生動手實作，以及設計與創造科技工作及資訊系統的知能，同時涵育創造思考、批判思考、問題解決與運算思維等高層次思考能力，期待透過科技領域課程的規劃，將相關知識確實傳遞並落實於教學之中。

        為此，本署特委請國立高雄師範大學辦理「科技教育創意實作競賽」，讓學生發揮創意，將各種想法不再停留於想像階段，而是透過實際動手製作，從中學習與解決問題，甚至能從自己DIY(Do It Yourself)到DIWO(Do It With Others)與他人團隊合作，學習共同製作與分享成果。

　　本競賽「生活科技組」鼓勵學生於科技領域學習到的相關知識與技能發揮於競賽過程中，並由學生發揮團隊的想像力製作出具實用與可操作性的作品，以有效協助解決日常生活中常見的問題。

1.競賽現場每隊將分配一張尺寸為90公分×120公分的實作工作桌，桌面舖設保護用木板以利操作。試場座位由承辦單位統一編排，參賽隊伍不得自行調換或異動。
2.參賽隊伍之編號將由承辦單位於報名截止後，透過電腦亂數方式統一決定，並公告於競賽官方網站（https://tech.k12ea.gov.tw/contest/），以確保編號程序的公平性與透明性。競賽當日由裁判長現場抽籤決定上場比賽順序。
3.參賽學生一律穿著學校制服或體育服裝。
4.參賽學生務必於115年4月18日（星期六）上午8時50分前攜學生證（或可茲證明之學校文件）及規定之器材至競賽會場(桃園市立建國國民中學活動中心)完成報到手續，逾時報到者，以棄權論。
5.參賽學生因故無法參加決賽時，參賽學校得填具「生活科技組隊員更換證明書」（如附件二），於115年4月10日（星期五）下午5時前掃描傳送至信箱 chchueh@gapps.ntnu.edu.tw 並致電確認，逾時不候 。
6.競賽識別證請配帶於左手臂備查。
7.參賽學生請參考「附件一、114學年度科技教育創意實作競賽：生活科技組試題（公告版）」之「各組建議自備工具與材料一覽表」，備齊所需之器材及個人安全防護裝備（如護目鏡、工作服），主辦單位不提供任何器材設備之借用。
8.參賽學生如有下列行為之一者，得由評審委員視實際情況予以扣分，情節重大者取消參賽資格。

• 參與他組討論、溝通與製作。
• 任意取用他人用具或協助他人設計與製作。
• 在場內大聲喧嘩不聽勸止，或其他妨害試務進行之事項。
• 冒名頂替。
• 故意破壞試場器材、設備，應照價賠償。
• 不服從評審委員之規定與指導。
• 競賽場內使用手機不聽勸阻者。
• 參賽學生除必備文具、工具和器材外不得攜帶其他用具入場。

9.競賽及評審過程中請勿錄影。

10.決賽結束後開放拍攝參賽作品，讓參與競賽的師生能夠互相學習及確保競賽的公平性和創意性。惟拍攝之作品展示應標註設計者的姓名和學校，並且禁止未經允許的商業使用用途。至於縣市賽的作品還需參加全國賽，建議不公開以保護參賽者的創意和競賽的公平性，或由各縣市自行決定是否公開，以展示本地教育的成果。

11.評審作業結束後，所有競賽作品不得任意拆解或破壞，並應保留於現場供各隊觀摩交流。參賽隊伍須確認成績無誤後，待頒獎典禮結束，方可將作品帶離現場。

12.為因應各類突發狀況，競賽場地備有以下基本消防與應急設備：通用型滅火器（如 ABC 乾粉滅火器或適用之液體型）、鋰電池專用滅火器，以及裝有清水的水桶與金屬夾具，以利迅速處置火警或過熱等意外情況，確保現場人員與環境安全。

13.為保障參賽學生與工作人員的健康與安全，競賽現場應設置「急救站」，並安排具專業資格之醫護人員進駐，備妥基本急救器材（如止血用品、冰敷袋、消毒用品與簡易固定器材等）。如發生割傷、燙傷、跌倒等緊急狀況，可即時提供必要之簡易處理與協助，確保競賽過程安全無虞。
14.以上如有未盡事宜，依主辦單位 及承辦單位 相關規定或解釋辦理，並得隨時補充公告之；凡參與本競賽者，視為已閱讀並完全同意遵守本活動之一切規定。