精彩故事架構的秘密與訣竅—《英雄之旅》的12個階段

為自己創造精采的故事

找到一個好的人生故事(劇本), 是邁向成功的開始

 如何成為成功的科學家

一位媽媽請教愛因斯坦，該讓孩子讀什麼樣的書，將來可以成為成功的科學家，愛因斯坦答：「童話故事」。

她又問：「然後呢？」「再多讀一點童話故事」再問：「然後呢？」愛因斯坦堅持信念的說：「更多更多童話故事」。

Originality and meaningfulness.

凱迪克金牌獎歷屆繪本(Caldecott)

音樂說故事

英雄旅程範本

故事公式：開頭、結尾、衝突、轉折 

神話學大師喬瑟夫．坎伯（Joseph Campbell）：三幕12歷程

《灰姑娘》（Cinderella）可能是最膾炙人口的童話故事，經常被改編成舞臺劇、真人電影、卡通片，到現在為止至少已有3到5種版本，是童話故事和英雄之旅的原型，英文的Cinderella是一種比喻，表示一個人的特質優點被漠視，意外的在默默無聞、身分低微被忽略時，克服阻礙奮鬥歷練後得到認可或成功。
 

桃花源

Jamboard

演戲時場景AI換幕, 讓故事生動些 

精彩故事架構的秘密與訣竅—《英雄之旅》的12個階段

請幫我生成給『國中三年級』觀看的『繪本故事』，以Joseph Campbell 「英雄之旅」為架構，內容描述『3C成癮的學生在暑假期間參加營隊與戶外活動』、繪本目的為『讓學生了解世界很有趣不需靠3C也可達到』，每個分鏡『必須有描述情節』，『每段故事不得超過20個字』，每個分鏡的文字『請提供對應的英文AI生成Prompt』，請以『表格』呈現

分鏡	內容描述	對應英文AI生成Prompt
1	主角在教室裡熱中於手機、平板遊戲，沉迷3C。	"A student engrossed in mobile games and devices."
2	暑假開始了，校外營隊的海報吸引著他。	"The summer vacation begins, and a camp poster catches his eye."
3	主角參加營隊，與其他夥伴一同啟程。	"The protagonist joins the camp and sets off with other companions."
4	在營隊裡，主角遇到各式各樣的挑戰與活動。	"In the camp, the protagonist encounters various challenges and activities."
5	主角發現除了3C，世界更有趣。	"The protagonist discovers the world is more fascinating than just 3C."
6	野外求生、團隊合作，獲得成就感。	"Survival in the wilderness, teamwork, and a sense of achievement."
7	在星空下的露營，感受大自然的美妙。	"Camping under the starry sky, experiencing the beauty of nature."
8	主角發現社交互動比虛擬社交更有意義。	"The protagonist realizes that real-life social interactions are more meaningful."
9	與夥伴間建立深厚友情，共同成長。	"Building strong friendships with companions, growing together."
10	活動結束，主角充滿感激之情。	"The activities conclude, and the protagonist feels grateful."
11	回到學校，主角不再沉迷3C，懂得適度使用。	"Back at school, the protagonist no longer indulges in 3C and learns moderation."
12	主角分享營隊經驗，感染同學走出虛擬世界。	"The protagonist shares the camp experience, inspiring classmates to step out of the virtual world."

這些分鏡描述主角在暑假期間參加營隊與戶外活動，並逐步從3C成癮中解脫，發現世界的多彩和有趣。整個繪本旨在讓學生了解，不需要依賴3C產品也可以體驗豐富多彩的世界。