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您好，恭喜錄取！！
師大附中新興科技計畫
線上課程【老師們也能開外掛：人人都有高產出的AI本事 】。
課程時間：113年3月29日(五)13：00~15：00。
(請準時出席，以利教學安排！)
專業講師：陳民峯老師 (新北北大國小/新北市國教自然輔導團)
上課地點： 使用google meet線上會議。
課程總共1堂1小時，每堂2小時。
課程大綱： AI人工智慧概說、生成式對話AI介紹、AI運用於教師工作(用對話式AI生成教案)、AI運用於學生製作學習歷程與教師批改審閱。
▲課程注意事項：
1.課程之個人使用的載具(建議為桌面型電腦)、視訊鏡頭及耳麥設備，請務必自行準備。
2.課程操作平台與軟體，請務必於課前在個人載具系統完成帳號註冊與安裝。
★使用平台：ChatGPT(https://chat.openai.com/auth/login)、
Copilot，即微軟帳號(https://www.microsoft.com/zh-tw/microsoft-copilot)、
Claude，須手機註冊(https://claude.ai/login?returnTo=%2F)、
Brisk Teaching，為Chrome外掛，與google雲端文件進行串聯，所以要使用Chrome瀏覽器來開啟google帳號(https://www.briskteaching.com/)。
★使用軟體：可匯出pdf檔之任一文書軟體。
3.課程資料準備：蒐集任教科目之領綱。
★路徑：網頁開啟CIRN(https://cirn.moe.edu.tw/Facet/classindex/index.aspx?HtmlName=ClassIndex12)
→選擇任教科目，並下載該科目十二年國教課程綱要PDF文件。
4.參與者需配合完成每堂課程進度，並繳交至共用雲端，落實線上自主學習的進度追蹤。
5. ★★★課程時間為13：00開始，請參與者12：45後再加入會議，謝謝配合。
6.會議連結已同步建立在各參與者的日曆中，也可選擇以下方連結或日曆連結加入會議，並請記得日曆回覆是否參加。
03/29課程連結：https://meet.google.com/jpi-eeba-osg
(提醒：雲端資料僅提供本次參與課程學員使用，請勿外流連結或轉載轉傳，經發現將取消未來參與本單位研習之資格，謝謝配合！)
▲課程共用雲端：https://drive.google.com/drive/folders/1KEYXXTlp4SPos4eaAMN6IIN5DrHqWDvE?usp=sharing
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▲▲▲課程說明與報名注意事項▲▲▲
1.研習會確認出席狀況，如需「請假」，請在前一日17：00前回覆本信箱，以利掌握學員的出缺勤紀錄，逾時將不受理。
★出席狀況列入每次課程報名的錄取考量，如缺席未請假者，將有損自身未來報名的權益。
2.課程內容豐富，但因時間有限教學緊湊，請參與學員「準時出席」並「全程參與」。
3.為顧及學習品質與課程進度，課程期間請務必配合講師及助教的指示。
4.課程著重實作練習， 課後須填寫回饋單，以利講師掌握學員的學習進度與問題。
5.您在課程中的「配合度」將列入後續本校開課報名錄取資格的考量。
如缺席未請假者、未全程參與者以及未繳交作業者，將有損未來報名本單位課程權益，
請慎思與多加多留意，謝謝！
6.主辦單位或講師之教材資料，如有提供僅作為「教學使用」，請參與者務必配合。
7.如有任何課程問題或想要洽談合作，歡迎來信詢問：hsnu1244174@gmail.com
--
師大附中資訊室 - - 專案課程經理 董人瑜
TEL：(02)27075215 #196
E-mail: hsnu1244174@gmail.com
Address：106台北市大安區信義路三段143號
No. 143, Sec. 3, XinYi Road, Daan Dist., Taipei, Taiwan(ROC)
老師們也能開外掛：人人都有高產出的AI本事
1.本場次研習為線上課程，為顧及教學進度與學習品質，開放100人自由報名，有意參加研習之教師，請確認個人時間可否配合再自行填寫Google表單報名。
2.為配合計畫成果所需，錄取篩選順序：教師→其他人員。如報名人數超出限制，將以此為篩選依據。
3.報名成功者，將收到「錄取通知＆行前通知信」。未報名成功者，恕無法參加課程。
4.錄取通知以email信箱寄件，請務必填寫正確的信箱地址，如有誤視同未報名成功。
5.課程內容豐富，但因時間有限，請參與學員「準時出席」並「全程參與」。
6.出席率會列入往後報名的錄取考量，如缺席未請假、未全程參與，將有損自身未來報名本單位課程的權益。
7.為了解學習概況，學員課程結束請配合填寫問卷，以利承辦單位紀錄活動成果。
8.主辦單位或講師之教材資料，如有提供僅作為「教學使用」，請參與者務必配合。
9.如有其他任何研習問題，歡迎洽資訊室或來信詢問：hsnu1244174@gmail.com。
10.報名時間：即日起113年3月20日(三)12:00止。
登入 Google 即可儲存進度。瞭解詳情
* 表示必填問題
講師： 陳民峯老師(新北市北大國小/新北市國教自然輔導團)
助教：李啟龍主任
主題：老師們也能開外掛─人人都有高產出的AI本事
日期：3/29(五)13:00～15：00
本次研習為線上課程，課程時間為下午時段2小時。
地點：使用Google Meet線上會議
10658 台北市大安區信義路三段143號。
會議連結會透過錄取通知信告知。
報名注意事項，請務必再次詳閱 ！！
1.本場次研習為線上課程，有意參加研習之教師，請確認個人時間可否配合再自行填寫Google表單報名。
2.為配合計畫成果所需，錄取篩選順序：教師→其他人員。如報名人數超出限制，將以此為篩選依據。
3.報名成功者，將收到「錄取通知＆行前通知信」。未報名成功者，恕無法參加課程。
4.錄取通知以email信箱寄件，請務必填寫正確的信箱地址，如有誤視同未報名成功。
5.課程內容豐富，但因時間有限，請參與學員「準時出席」並「全程參與」。
6.出席率會列入往後報名的錄取考量，如缺席未請假、未全程參與，將有損自身未來報名本單位課程的權益。
7.為了解學習概況，學員課程結束請配合填寫問卷，以利承辦單位紀錄活動成果。
董人瑜
中午12:41
已加入的線上學員，請於課程開始前完成以下工作：
1.點選訊息欄的連結，至線上EXCEL表完成簽到！！
2.檢查個人載具狀態(麥克風、視訊鏡頭、網路...)
3.準備好筆記本、水、眼鏡或其他課程相關用具。
因為等等可能精彩到會讓你沒有時間可以漏聽喔😏
4.請觀看螢幕現在輪播的課前說明，謝謝配合～
▲03/29【老師們也能開外掛：人人都有高產出的AI本事】簽到連結：
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ntr74CN3xipzbhH57dMRznmJDBreXPLSIaZoj9OCUmQ/edit?usp=sharing
★「出席情況」會自動代入，請勿幫其他學員填寫。
已置頂
董人瑜
中午12:52
附中資訊室不定期會推出各類型課程，陪伴大家一起成長，作各位學員強而有力且溫熟的後盾。
如果未來有想要持續關注附中資訊室第一手研習資訊的學員，歡迎加入我們大家庭「附中Online」喔~~
社群連結：https://line.me/R/ti/g/FfjmICDznM
已置頂
董人瑜
下午1:02
好的，沒問題
行政同仁江嘉玲
下午1:02
謝謝~
董人瑜
下午1:02
跟校長說，學長放學妹我鴿子，他的學長要生氣氣了喔~
吳明麟
下午1:03
請問簽到是在哪裡？
陳坤智
下午1:03
Hi everyone, this is an automated message to let you know my Tactiq extension (https://tactiq.io/r/transcribing) is transcribing this meeting for me so I can give my full attention to you.
許明福
下午1:03
Hi everyone, this is an automated message to let you know my Tactiq extension (https://tactiq.io/r/transcribing) is transcribing this meeting for me so I can give my full attention to you.
簡妙如
下午1:04
簽到？
董人瑜
中午12:41
已加入的線上學員，請於課程開始前完成以下工作：
1.點選訊息欄的連結，至線上EXCEL表完成簽到！！
2.檢查個人載具狀態(麥克風、視訊鏡頭、網路...)
3.準備好筆記本、水、眼鏡或其他課程相關用具。
因為等等可能精彩到會讓你沒有時間可以漏聽喔😏
4.請觀看螢幕現在輪播的課前說明，謝謝配合～
▲03/29【老師們也能開外掛：人人都有高產出的AI本事】簽到連結：
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ntr74CN3xipzbhH57dMRznmJDBreXPLSIaZoj9OCUmQ/edit?usp=sharing
★「出席情況」會自動代入，請勿幫其他學員填寫。
已置頂
董人瑜
中午12:52
附中資訊室不定期會推出各類型課程，陪伴大家一起成長，作各位學員強而有力且溫熟的後盾。
如果未來有想要持續關注附中資訊室第一手研習資訊的學員，歡迎加入我們大家庭「附中Online」喔~~
社群連結：https://line.me/R/ti/g/FfjmICDznM
已置頂
董人瑜
下午1:02
好的，沒問題
行政同仁江嘉玲
下午1:02
謝謝~
董人瑜
下午1:02
跟校長說，學長放學妹我鴿子，他的學長要生氣氣了喔~
吳明麟
下午1:03
請問簽到是在哪裡？
陳坤智
下午1:03
Hi everyone, this is an automated message to let you know my Tactiq extension (https://tactiq.io/r/transcribing) is transcribing this meeting for me so I can give my full attention to you.
許明福
下午1:03
Hi everyone, this is an automated message to let you know my Tactiq extension (https://tactiq.io/r/transcribing) is transcribing this meeting for me so I can give my full attention to you.
簡妙如
下午1:04
簽到？
吳朝淵
下午1:04
簽到連結在置頂訊息
老師吳秀宜
下午1:06
董人瑜
下午1:06
已加入的線上學員，請於課程開始前完成以下工作：
1.點選訊息欄的連結，至線上EXCEL表完成簽到！！
2.檢查個人載具狀態(麥克風、視訊鏡頭、網路...)
3.準備好筆記本、水、眼鏡或其他課程相關用具。
因為等等可能精彩到會讓你沒有時間可以漏聽喔😏
4.請觀看螢幕現在輪播的課前說明，謝謝配合～
▲03/29【老師們也能開外掛：人人都有高產出的AI本事】簽到連結：
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ntr74CN3xipzbhH57dMRznmJDBreXPLSIaZoj9OCUmQ/edit?usp=sharing
★「出席情況」會自動代入，請勿幫其他學員填寫。
已置頂
董人瑜
下午1:10
可能會辭職XDD老師好幽默~~
Chi-Ling Chen
下午1:18
Hi everyone, this is an automated message to let you know my Tactiq extension (https://tactiq.io/r/transcribing) is transcribing this meeting for me so I can give my full attention to you.
董人瑜
下午1:18
▲筆記
1.AI工具輔助，要用自己覺得好用的，如果不好用，就不要為了用而用。
已置頂
韻琴徐
下午1:19
A
Wei-Hsuan Lee
下午1:19
A
高沛秀
下午1:19
A
廖定詳
下午1:19
A
劉思德
下午1:19
A
呂覲芬
下午1:19
A
陳俏女勻
下午1:19
A
Yu Ting Chiang
下午1:19
A
洪佳慧
下午1:19
A
董人瑜
下午1:19
A
趙依誠
下午1:19
A
黃培茹Charlotte
下午1:19
a
數學科-林玉芬
下午1:19
A
生活科技浦憶娟
下午1:19
A
林佩萱
下午1:19
A
行政同仁江嘉玲
下午1:19
A
邱怡寧
下午1:19
A
Sevyn Lee
下午1:19
A
林淑雅
下午1:19
A
林芳俞
下午1:19
A
施凡昱
下午1:19
A
黃秀媚
下午1:19
A
談玉鳳自造實驗室
下午1:19
A
Allen Liu
下午1:19
A
張晁彬
下午1:19
A
吳淑音
下午1:19
B
mosquito fang
下午1:19
Ａ
梁寶堂
下午1:19
A是AI
Eva Huang
下午1:19
A
禧
下午1:19
A
ch月
下午1:19
A
Grace Hsu
下午1:19
A
董人瑜
下午1:19
因為AI很有禮貌
高沛秀
下午1:19
太有禮貌
吳淑音
下午1:19
A
Rebecca Wang
下午1:19
A
曾明樺
下午1:19
a
朱朝陽
下午1:19
A
陳俏女勻
下午1:19
太理論
mosquito fang
下午1:19
「試圖釐清你的想法」
高沛秀
下午1:19
廢話太多
韻琴徐
下午1:19
從不同面向回答~沒有人性
董人瑜
下午1:19
老師們壓力大，比較容易火氣大
龔任俠
下午1:19
A
梁寶堂
下午1:19
AI說太多
Gillian Huang
下午1:20
Ａ，講話不太口語
洪佳慧
下午1:20
不會質疑提問者
梁寶堂
下午1:20
B像Siri
藍重泉
下午1:21
因為是輔導老師的口氣，因為是家長的口氣，所以 A是AI
藍重泉
下午1:25
神經網路NN?
董人瑜
下午1:26
★Claude 3曾吐：我知道你在測試我！AI真有心智能力嗎？從「大海撈針」測試看起
→文章連結：https://www.bnext.com.tw/article/78534/claude-3-needle-in-the-haystack-eval?
已置頂
藍重泉
下午1:26
Gradient?
藍重泉
下午1:28
Finger太多
Chi-Ling Chen
下午1:29
Hi everyone, this is an automated message to let you know my Tactiq extension (https://tactiq.io/r/transcribing) is transcribing this meeting for me so I can give my full attention to you.
韻琴徐
下午1:33
請問這個網頁能提供網址嗎?
黃丹琪
下午1:34
藍重泉
下午1:36
被AI給AI化了
董人瑜
下午1:36
BingAI繪圖工具連結：
https://www.bing.com/
魔咒百科：
https://aitag.top/
董人瑜
下午1:44
提醒：學員們除提問互動之外，請留意自己的麥克風喔~不然你的祕密都被大家聽光光了
董人瑜
下午1:45
課程操作平台與軟體，請務必於課前在個人載具系統完成帳號註冊與安裝。
★使用平台：ChatGPT(https://chat.openai.com/auth/login)、
Copilot，即微軟帳號(https://www.microsoft.com/zh-tw/microsoft-copilot)、
Claude，須手機註冊(https://claude.ai/login?returnTo=%2F)、
Brisk Teaching，為Chrome外掛，與google雲端文件進行串聯，所以要使用Chrome瀏覽器來開啟google帳號(https://www.briskteaching.com/)。
★使用軟體：可匯出pdf檔之任一文書軟體。
3.課程資料準備：蒐集任教科目之領綱。
★路徑：網頁開啟CIRN(https://cirn.moe.edu.tw/Facet/classindex/index.aspx?HtmlName=ClassIndex12
董人瑜
下午1:48
還沒有簽到的學員，請記得簽到喔~
▲03/29【老師們也能開外掛：人人都有高產出的AI本事】簽到連結：
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ntr74CN3xipzbhH57dMRznmJDBreXPLSIaZoj9OCUmQ/edit?usp=sharing
David Lin
下午1:52
Hi everyone, this is an automated message to let you know my Tactiq extension (https://tactiq.io/r/transcribing) is transcribing this meeting for me so I can give my full attention to you.
陳民峰
下午1:55
董人瑜
下午1:57
BingAI繪圖工具連結：
https://www.bing.com/
魔咒百科：
https://aitag.top/
老師的全能小幫手(國中小師長一定要知道)
https://www.magicschool.ai/
已置頂
陳民峰
下午1:57
陳民峰
下午1:59
董人瑜
下午2:01
【課程相關連結】
◆BingAI繪圖工具連結：
https://www.bing.com/
◆魔咒百科：
https://aitag.top/
◆老師的全能小幫手(國中小師長一定要知道)
https://www.magicschool.ai/
◆Google gemini對話機器人
https://gemini.google.com/app
◆Diffit for Teachers(自然領域師長好幫手)
https://beta.diffit.me/
★Claude 3曾吐：我知道你在測試我！AI真有心智能力嗎？從「大海撈針」測試看起
https://www.bnext.com.tw/article/78534/claude-3-needle-in-the-haystack-eval?
已置頂
董人瑜
下午2:11
董人瑜
下午2:12
學校-科目-姓名
黃丹琪
下午2:15
我沒有看到添加板塊的按鈕
生活科技浦憶娟
下午2:16
我沒有找到添加板塊的按鈕
黃培茹Charlotte
下午2:16
我沒有找到添加板塊的按鈕
雙蓮國小張國賢
下午2:16
我也沒有找到添加板塊的按鈕
蔡効儒
下午2:16
沒添加板塊
Shuhhsin
下午2:17
無法增加版塊
黃培茹Charlotte
下午2:17
沒有那個按鈕
mosquito fang
下午2:17
無法增加
李姿伶
下午2:18
名稱是否不同 不叫做[添加板塊] 是別的名稱
蔡効儒
下午2:18
有了
高沛秀
下午2:20
是直接chat按分享就好了嗎
許明福
下午2:21
Hi everyone, this is an automated message to let you know my Tactiq extension (https://tactiq.io/r/transcribing) is transcribing this meeting for me so I can give my full attention to you.
董人瑜
下午2:26
作業統計到4/3連假前，老師們都可以陸續新增調整
已置頂
Allen Liu
下午2:26
無法增加版塊
陳民峰
下午2:37
撰寫教學目標的方法
選定年級。如：輸入"4年級"，則要往4年級的內容裡面尋找。
選定單元。如：４年級裡面有 "兩步驟問題併式"，對應到"學習內容主題和分年雙項細目表" ，可以知道這是 "4年級"、"關係(R)"的"兩步驟問題併式"。
觀察學習內容細目的說明。例如 "兩步驟問題併式" 對應到"學習內容主題和分年雙項細目表" 的範圍是 "限整數"。
開始撰寫學生學習目標，包含以下輸出 (1) 由AI判斷比較符合的核心素養與領綱素養，兩個必須要一樣項次。例如AI如果選擇"A3 規劃執行與創新應變：具備規劃及執行計畫的能力，並試探與發展多元專業知能、充實生活經驗，發揮創新精神，以因應社會變遷、增進個人的彈性適應力。"，另一個就要生成 "數-E-A3 能觀察出日常生活問題和數學的關聯，並能嘗試與擬訂解決問題的計畫。在解決問題之後，能轉化數學解答於日常生活的應用。" (2) 撰寫學習內容、學習表現。引用時必須完整使用文字，並且要包含編號。例如AI選擇 尋找加減法，而找到 "n-I-1 做為四則運算之基礎" 這個關鍵資訊，要輸出"理解一千以內數的位值結構，據以做為四則運算之基礎。"，其中 "
May
下午2:38
請問有提供簡報連結嗎?
董人瑜
下午2:38
不行喔~~~
May
下午2:38
上面的內容應該沒有完整
Lin May
下午2:38
老師沒有畫面
董人瑜
下午2:39
請老師們可以先自己嘗試撰寫練習
李姿伶
下午2:41
請問老師可以再提供作業需要的步驟指令嗎?
曾明樺
下午2:45
claude無法註冊 如何電話註冊
高沛秀
下午2:45
要記得把美國改成台灣國旗
曾明樺
下午2:46
謝謝沛秀老師
陳民峰
下午2:47
1. https://cirn.moe.edu.tw/WebContent
複製任教課綱的內容
2. 貼到word上，有學習表現、學習內容
3. 在word最後，要寫上你怎樣讓AI產生的學習目標撰寫格式
4. 匯出成PDF
高沛秀
下午2:47
所以重點是要在同一份文件
陳民峰
下午2:48
5. 上傳到 claude.ai
6. 輸入指令(你要讓AI幫你幹嘛，例如生出教案，或者你丟教案給他找學習表現與學習目標)
黃培茹Charlotte
下午2:48
1. https://cirn.moe.edu.tw/WebContent
複製任教課綱的內容
2. 貼到word上，有學習表現、學習內容
3. 在word最後，要寫上你怎樣讓AI產生的學習目標撰寫格式(務必要在同一份文件中)
4. 匯出成PDF
5. 上傳到 claude.ai
6. 輸入指令(你要讓AI幫你幹嘛，例如生出教案，或者你丟教案給他找學習表現與學習目標)
董人瑜
下午2:48
【作業步驟】
1. https://cirn.moe.edu.tw/WebContent
複製任教課綱的內容
2. 貼到word上，有學習表現、學習內容
3. 在word最後，要寫上你怎樣讓AI產生的學習目標撰寫格式
4. 匯出成PDF
5. 上傳到 claude.ai
6. 輸入指令(你要讓AI幫你幹嘛，例如生出教案，或者你丟教案給他找學習表現與學習目標)
已置頂
李姿伶
下午2:48
老師有一個 [學生+......+.....]的敘述方式能請您再讓我們參考一下嗎?
陳民峰
下午2:49
學生＋情境＋動詞＋學習內容＋學習表現＋評量
邱怡寧
下午2:50
老師沒有分享到畫面喔
陳民峰
下午2:50
例如 [學生][在戶外][能夠表達][觀察出來][植物的根莖葉]並且[畫出來]
林佳誼
下午2:50
美術
董人瑜
下午2:51
★學生＋情境＋動詞＋學習內容＋學習表現＋評量
ex: [學生][在戶外][能夠表達][觀察出來][植物的根莖葉]並且[畫出來]
已置頂
林佳誼
下午2:51
高中
Shuhhsin
下午2:51
國中英文
陳民峰
下午2:55
學習目標格式
[學生][在某個情境下][學習表現(動詞)][學習內容]
例如：[學生][在使用平板搜尋的情況下][能夠記錄各種藝文活動][豐富美感經驗]
其中[在使用平板搜尋的情況下]是情境，[能夠記錄各種藝文活動]是對應學習表現的3-II-3能為不同對象、空間或情境，選擇音樂、色彩、布置、場景等，以豐富美感經驗，[豐富美感經驗]是對應學習內容的2-II-6能認識國內不同型態的表演藝術。
陳民峰
下午2:57
學習目標格式
[學生][在某個情境下][學習表現(動詞)][學習內容]
例如：[學生][在觀賞美國短劇的情境下][能夠聽懂影片][了解裡面角色的情緒與互動狀況]
其中[在觀賞美國短劇的情境下]是情境，[能夠聽懂影片]是對應學習表現的B-IV-4個人的需求、意願和感受的表達，[能夠聽懂影片]是對應學習內容的1-IV-8能聽懂簡易影片的主要內容。
藍重泉
下午2:58
作業2已繳交
陳民峰
下午2:58
撰寫教學目標的方法
1. 選定年級。如：輸入"4年級"，則要往4年級的內容裡面尋找。
2. 選定單元。如：４年級裡面有 "兩步驟問題併式"，對應到"學習內容主題和分年雙項細目表" ，可以知道這是 "4年級"、"關係(R)"的"兩步驟問題併式"。
3. 觀察學習內容細目的說明。例如 "兩步驟問題併式" 對應到"學習內容主題和分年雙項細目表" 的範圍是 "限整數"。
4. 開始撰寫學生學習目標，包含以下輸出
(1) 由AI判斷比較符合的核心素養與領綱素養，兩個必須要一樣項次。例如AI如果選擇"A3 規劃執行與創新應變：具備規劃及執行計畫的能力，並試探與發展多元專業知能、充實生活經驗，發揮創新精神，以因應社會變遷、增進個人的彈性適應力。"，另一個就要生成 "數-E-A3 能觀察出日常生活問題和數學的關聯，並能嘗試與擬訂解決問題的計畫。在解決問題之後，能轉化數學解答於日常生活的應用。"
(2) 撰寫學習內容、學習表現。引用時必須完整使用文字，並且要包含編號。例如AI選擇 尋找加減法，而找到 "n-I-1 做為四則運算之基礎" 這個關鍵資訊，要輸出"理解一千以內數的位值結構，據以做為四則運算之
Wei-Hsuan Lee
下午2:58
複製任教課綱的內容好像只能COPY文字?
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