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虛擬轉實體 動手做自然
個人學習歷程參考內容(113下)(教學預計進度)(數位足跡留存)
請無法實體上課之同學參考各週課程內容, 依各
週連結之內容, 完成作業(黃底紅字), (個人學習歷程連結, 需於學期初提供)
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2025 G9 113下 (以下為概略課程內容)
週次
日期
資訊
生科
行事曆
一
02/11-02/15
同學提供個人學習歷程, 與相關規則說明;資料處理Data processing
控制系統在生活中的應用
●2/11(二) 開學C4 正式上課
二
02/16-02/22
開放資料Open Data
讓 Sensor Board 上的黃色 LED 持續閃爍
●19-20 國九第三次複習考
三
02/23-03/01
以三顆單色 LED 來模擬紅綠燈的動作
華麗轉身(國三會考「正念訓練」)
四
03/02-03/08
發光二極體(LED, Light-Emitting Diode)
光折射
●3/7學校日●專題(IB)說明
五
03/09-03/15
數位資料進制轉換
光雕報告(展示牌立架_參考)
●專題(IB)說明
六
03/16-03/22
文字數位化(網址亂碼如何處理 ?)
MicroBitB05聲音輸出buzzer - 蜂鳴器
●公開觀課
七
03/23-03/29
影像數位化
MicroBit智慧家居
●3/26~27第一次定期評量
八
03/30-04/05
聲音數位化
發光二極體(LED, Light-Emitting Diode)
●4/3~4清明節連假
九
04/06-04/12
專題報告
專題報告
●4/12 IB報告缴交期限● 專題報告 (1)●4/10 (C67)全校共備
十
04/13-04/19
視訊數位化
● 專題報告 (2)●4/17~18九年級第四次模擬考
十一
04/20-04/26
資訊產業與人類社會
● 專題報告 (3)
十二
04/27-05/03
資訊產業的種類與特性
十三
05/04-05/10
資訊科技對人類社會的影響
●5/9(C7)包高中祈福活動
十四
05/11-05/17
瀏覽器裡的個資
16 準備會考考場工作,12:00 放學;17-18 國中教育會考
十五
05/18-05/24
網路平台的影響力
19-23 期末教學研究會
十六
05/25-05/31
學習歷程分享與課程回顧
學習歷程分享與課程回顧
●5/30~31端午節;●九年級 MB社區計畫督導員檢核及登錄
十七
06/01-06/07
學習歷程分享與課程回顧
學習歷程分享與課程回顧
●6/4~6畢業生社區計畫發表
十八
06/08-06/14
學習歷程分享與課程回顧
學習歷程分享與課程回顧
●6/11畢業典禮
補充
視需要-而定
自主學習使用NotebookLM
補充
視需要-而定
資科專題(專屬個人公開網站)
五
03/09-03/15
資科專題(專屬個人公開網站)
光雕報告(展示牌立架_參考)
補充
視需要-而定
自主學習使用NotebookLM
補充
視需要-而定
資科專題(專屬個人公開網站)
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114下專題:特斯拉手臂於永續發展(SDGs - 12)之發明品與TED 短講(中英語)(114下總結性評量)
生活科技作業逾時補繳
個人學習歷程檔案連結(114下)(2026/2/23 - 2026/6/30)
Build your own world 數位時光膠囊(here today, gone tomorrow) 寫你所想,做你所寫(Write what you think Do what you write) 登入:個入Gmail(若不使用一定要登出) ...
教學預計進度-個人學習歷程(簡報)參考(114_7上)
各週教學預計進度(課程索引)供個人學習歷程(簡報)內容 參考 :
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