教學預計進度-個人學習歷程(簡報)參考(114_8上)

各週教學預計進度(課程索引)供個人學習歷程內容參考

  • 各班進度依學習狀況調整,請依實際,參考連結之內容
  • 於課堂時間,完成實作(黃底紅字),並依規範,記錄於個人學習歷程。
  • 安全使用生活科技教室



2025 8上 (以下為概略課程內容)
週次 日期 生科 備註(學習歷程參考頁碼)
09/01-09/05課程相關規則說明;生活科技教室使用規範;提供個人學習歷程連結;P4; 9/1開學
09/08-09/12生活中的能源科技;創意與思考P5; 9/8-12社團選課
09/15-09/19能源科技的演進;設計思考(Design Thinking)五步驟P6; 9/15 公告社團名單;9/20 學校日
09/22-09/26能源的種類;微處理器簡介P7; 9/22 校內科展辦法公布;9/29教師節補假
09/29-10/03再生能源_水力能;P8; 10/6中秋節放假
10/06-10/10micro:bit 微電腦實現有趣的發明;手工具-夾持類;手電鑽P9; 10/10國慶放假
10/13-01/16開箱micro:bit(Out of Box Experience);微處理器應用P10; 10/15-10/16第一次定考
10/20-01/23三視圖應用;說不出口的話P11; 10/24校慶

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SEL 聖多納釋放法(Sedona Method)

 「聖多納釋放法」(Sedona Method):情緒釋放與內在覺察的技巧,起源於美國亞利桑那州的 Sedona(聖多納)。 學習:心靈的「斷捨離」。不丟東西,而是丟掉情緒垃圾。不逃避情緒,而是輕輕地說:「謝謝您出現,現在我可以放下了。」 「您不是您的情緒,您只是體驗情緒的人。」...